Tekanan tim tamu di awal pertandingan membuat Baggott melakukan pelanggaran keras, sehingga diganjar kartu kuning. GarudaDiRantau
Gillingham menunggu nasib untuk lolos ke babak kedua EFL Trophy setelah menundukkan Colchester United dengan skor 5-4 melalui drama adu penalti di Stadion Priestfield, Rabu dini hari WIB, pada pertandingan pamungkas Grup A wilayah Selatan.
Gillingham kini menunggu hasil pertandingan antara Charlton Athletic dan Brighton & Hove Albion U-21 yang berlangsung pada 2 November. Jika Charlton tumbang, Gillingham dipastikan lolos. Gillingham yang menyadari kemenangan menjadi satu-satunya cara untuk menjaga asa lolos ke babak kedua, justru mengawali laga dengan buruk. Sebaliknya, Colchester mampu memaksa barisan belakang tuan rumah harus bekerja keras. Bahkan Baggott diganjar kartu kuning pada menit ke-16, karena melanggar John Akinde sedikit di depan kotak penalti.
Namun kegembiraan Gillingham tidak berlangsung lama. Menjelang babak pertama berakhir, Colchester sukses menyamakan kedudukan lewat gol Akinde memanfaatkan bola muntah tendangan Matty Longstaff yang ditinju kiper Jake Turner.
Deutschland Neuesten Nachrichten, Deutschland Schlagzeilen
Similar News:Sie können auch ähnliche Nachrichten wie diese lesen, die wir aus anderen Nachrichtenquellen gesammelt haben.
Bantai Timnas Indonesia U-17, Pelatih Malaysia: Nasib Kurang Baik | Goal.com IndonesiaKemenangan telak atas timnas Indonesia U-17 tidak membuat pelatih Osmera Bin Omaro sombong. Ia lebih memilih untuk tetap rendah hati dengan raihan yang didapatkan anak asuhnya. IndonesiaU17 MalaysiaU7
Weiterlesen »
Kelanjutan Liga 1 2022/23 Tunggu Lampu Hijau Dari FIFA | Goal.com IndonesiaSementara PSSI memenuhi panggilan TGIPF untuk menjelaskan tragedi Kanjuruhan yang memakan korban jiwa ratusan orang. Liga1
Weiterlesen »
Liverpool Kembali Incar Pemain Yang Gagal Didatangkan Pada 2017 | Goal.com IndonesiaThe Reds gagal dalam upaya merekrut target Klopp pada 2017 itu, tapi kini mereka berpeluang untuk merealisasikannya pada Januari mendatang.
Weiterlesen »