Cinquant'anni fa passò una legge che univa la fabbrica e la scuola, e permise a milioni di persone in Italia di studiare pagati dalle aziende. È ancora in vigore e qualcuno, ricordandola, si commuove
che introducevano gli organi collegiali a scuola – dai collegi docenti ai consigli di classe: alle prime elezioni partecipano quasi 9 milioni di persone, nelle assemblee precedenti al voto 4 milioni e mezzo di persone, tra cui moltissime donne che per la prima volta scelsero di partecipare alla vita politica, organizzarono assemblee, si iscrissero al sindacato. Mia madre, per esempio.
Le allieve di Melandri erano quasi tutte casalinghe , che erano riuscite con fatica a far aprire un modulo per le 150 ore nel loro quartiere. «I sindacalisti non capivano perché le casalinghe avessero bisogno di tornare a scuola per una licenza che probabilmente non avrebbero usato». La scuola di Affori non è «una scuola operaia».
Dopo aver preso la licenza elementare o media, in molte città diverse si inventarono corsi monografici, specialistici, approfondimenti, all’inizio non istituzionali poi anche coordinati con l’università. Ma già alla fine del 1974 a Torino, Padova, Trento, Lecco, Bergamo, Roma, Riccione, le 150 ore si tradussero in lezioni sulla condizione della donna nella società, dedicate alle sole lavoratrici.
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