Rudal menghantam sebuah bus di wilayah Kherson yang dikuasai Rusia.
REPUBLIKA.CO.ID, KIEV -- Kantor berita Rusia, TASS melaporkan lima orang tewas dan banyak orang terluka dalam tembakan rudal Ukraina ke sebuah bus di Kherson yang dikuasai Rusia. Pemerintah yang Rusia tempatkan di kota itu mengatakan serangan terjadi bus yang ditumpangi sipil itu hendak menyeberangi jembatan dekat Desa Darivka.
Baca Juga "Kru ambulan segera tiba di lokasi dan memberikan perawatan medis darurat pada para korban," kata pihak berwenang kesehatan Rusia dalam saluran di aplikasi kirim pesan Telegram, Jumat .
Deutschland Neuesten Nachrichten, Deutschland Schlagzeilen
Similar News:Sie können auch ähnliche Nachrichten wie diese lesen, die wir aus anderen Nachrichtenquellen gesammelt haben.
Tanggapi Uji Coba Rudal Korea Utara, Korea Selatan dan AS Tembakan Rudal dalam Latihan Militer GabunganMiliter Korea Selatan dan Amerika Serikat menembakkan serangkaian misil ke laut sebagai tanggapan atas peluncuran rudal balistik Korea Utara di atas wilayah Jepang, lapor pihak pemerintah Seoul pada Rabu (5/10). Latihan tersebut digelar di saat uji coba rudal yang dilakukan Pyongyang mendapat...
Weiterlesen »
Rudal Rusia Hantam Apartemen di Wilayah Caplokan, Petinggi Militer DikecamSebuah rudal Rusia menghancurkan blok apartemen di wilayah Ukraina yang telah dicaplok Moskow hingga menewaskan tujuh orang,
Weiterlesen »
Korea Utara Makin Berani Luncurkan Rudal Balistik, Malah Menuduh AS Ancam Negaranya - Pikiran-Rakyat.comKorea Utara buka suara soal rudal balistik yang diluncurkannya ke wilayah Jepang utara, singgung ancaman AS.
Weiterlesen »
Lagi, Korut luncurkan rudal balistik ke arah JepangKorea Utara meluncurkan lagi dua rudal balistik jarak dekat ke pantai timurnya pada Kamis ke arah Jepang, menyusul latihan gabungan Korea Selatan dan Amerika ...
Weiterlesen »
Korut Tembakkan Rudal, Respons Latihan Bersama Korsel-ASKorut tembakkan rudal balistik jarak pendek dua kali ke pantai timurnya pada Kamis (6/10/2022) arah ke Jepang, merespons latihan bersama.
Weiterlesen »