Nicht schummeln, sondern Kompetenzen stärken: In Nordrhein-Westfalen testen mehrere Schulen den Einsatz von Künstlicher Intelligenz in zentralen Fächern. Das hat auch Grenzen.
Nicht schummeln, sondern Kompetenzen stärken: In Nordrhein-Westfalen testen mehrere Schulen den Einsatz von Künstlicher Intelligenz in zentralen Fächern. Das hat auch Grenzen.
Düsseldorf - Der Einsatz von Künstlicher Intelligenz im Mathe- und Deutschunterricht wird ab Februar an 25 Schulen in Nordrhein-Westfalen getestet. Das Pilotprojekt des Schulministeriums und der Universität Siegen starte mit Beginn des zweiten Schulhalbjahres in der Sekundarstufe I, also den Klassen fünf bis zehn, teilte das Ministerium mit. Die Schulen können je nach Konzept verschiedene Formate für den Einsatz der KI im Unterricht testen.
Beteiligt an dem KI-Projekt sind alle Schulformen: Gymnasien, Gesamtschulen, Sekundarschulen, Realschulen, Hauptschulen sowie ein Weiterbildungskolleg. "KI hat großes Potential für das Lehren und Lernen und wird aus dem Alltag unserer Schülerinnen und Schüler nicht mehr wegzudenken sein", sagte Schulministerin Dorothee Feller.
Das Pilotprojekt dauert zweieinhalb Jahre bis zum 31. Juli 2027. Die Landesregierung stellt dafür mehr als eine Million Euro bereit. Die Universität Siegen begleitet die Schulen wissenschaftlich und unterstützt sie fachlich dabei, einen sicheren Umgang mit KI im Fachunterricht und in Leistungsüberprüfungen zu erproben.
Erste Ergebnisse sowie Beispiele sollen ab dem ersten Projektjahr auf der Homepage veröffentlicht werden, damit alle Schulen in NRW frühzeitig von den Ergebnissen profitieren können. NRW hatte als erstes Bundesland den Schulen vor einem Jahr einen Handlungsleitfaden zum Umgang mit KI zur Verfügung gestellt.
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