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Rechnen ist es nicht: Drei Dinge sollten Kinder schon vor der Einschulung können

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Rechnen ist es nicht: Drei Dinge sollten Kinder schon vor der Einschulung können
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Rechnen und Lesen lernen Kinder in der Grundschule. Allerdings gibt es andere Dinge, die sie schon vor der Einschulung beherrschen sollten.

Rechnen und Lesen lernen Kinder in der Grundschule. Allerdings gibt es andere Dinge, die sie schon vor der Einschulung beherrschen sollten. Was müssen Kinder eigentlich pünktlich zum Start in die erste Klasse eigentlich können – und was nicht?

Lesen und Rechnen müssen Kinder vor dernoch nicht können. Zwar hilft es einer Lehrkraft, wenn die Schülerinnen und Schüler zum Beginn der ersten Klasse bereits den eigenen Namen in Druckschrift erkennen und bis zehn zählen können. Aber Bedeutung und Einsatzmöglichkeiten von Buchstaben und Zahlen zu vermitteln, gehört klar zum Bildungsauftrag, den die Schule wahrnimmt. Es sind andere Kompetenzen, die einem Kind den Start in den Schulalltag erleichtern.

Diese drei Fähigkeiten sollte ein Kind beim Eintritt in die erste Klasse beherrschen:Sich die selbst die Schnürsenkel zu binden, sollte ein Kind bis spätestens zu Beginn der ersten Klasse beherrschen. Denn will eine Lehrperson den Stundenplan mit einer Horde +/- Sechsjähriger bewältigen, bleibt keine Zeit mehr, sich auch noch darum zu kümmern.

Außerdem besteht – leider immer noch – ein gewisses Hänselpotenzial auf dem Pausenhof, wenn ein Kind damit auffliegt, dass es noch nicht die Schuhe binden kann. Es kann auch vorkommen, dass ein Kind, das mit dem Schuhebinden noch nicht so schnell ist wie die anderen, den Heimweg alleine bewältigen muss, weil die anderen nach Schulschluss immer ganz schnell auf und davon rennen. Das ist selten böse gemeint – aber für ein betroffenes Kind dennoch schade.

Denn der Schulweg ist ein wichtiges Lernfeld für soziales Verhalten. Hier wachsen Freundschaften, hier bewältigt man Abenteuer gemeinsam. Je effizienter ein Kind seine Schuhe im Schulalltag an- und ausziehen kann, desto bester. Ein Kind gezielt darauf vorzubereiten, macht absolut Sinn und wird ihm unangenehme Situationen ersparen.

Das Gute ist: Schnürsenkelbinden lässt sich auch kurzfristig noch erlernen. Wer etwas länger Zeit braucht, um das Binden zu üben, kann heutzutage zum Glück auf Klettverschlüsse ausweichen. Ab der ersten Klasse ist im Schulalltag auch das Unterrichtsfach Sport vorgesehen. Doch der Sportunterricht ist nicht der einzige Bereich, in dem ein Kind im Schulalltag seine Kleidung selbständig im Griff haben muss.

Es fängt schon am Morgen in der Garderobe an: Um seine Siebensachen beisammen zu halten, profitiert ein Kind davon, wenn Eltern ihm zeigen, wie es seine Jacke ordentlich aufhängt und wie es seine Mütze im Ärmel verstauen kann, damit sie nicht verloren geht. Im Grundschulalter haben manche Kinder noch Mühe mit der Feinmotorik. Es fällt ihnen beispielsweise schwer, Latzhosen selbständig hochzuziehen oder einen Hosenknopf zu verschließen. Im Schulalltag kann daraus eine Hemmung vor dem Toilettengang entstehen.

Eltern können ihr Kind durch Üben – und eine praktische Kleiderwahl – dabei unterstützen, dass der Schulalltag problemlos läuft. Der Schulweg ist ein wichtiges Lernfeld für Kinder. Hier eröffnet sich ein völlig neuer Entwicklungsraum für Erstklässlerinnen und Erstklässler. Es ist deswegen wichtig, dass sie den Schulweg selbständig zurücklegen können und dürfen.

Damit das gut geht, ist eine wiederholte Schulwegbegehung bereits vor der Einschulung sinnvoll. Egal, ob das Kind den Weg zu Fuß oder mit einem Hilfsmittel zurücklegt, empfehlen Fachleute, den Weg mehrmals mit dem Kind abzugehen, dabei Gefahrenquellen zu identifizieren und dem Kind das richtige Verhalten im Straßenverkehr zu erläutern. Übung macht den Meister! Der kürzeste Schulweg ist nicht immer der sicherste.

Finden Sie heraus, ob es einen Umweg gibt, der für mehr Sicherheit sorgt. Meiden Sie nach Möglichkeit vielbefahrene Straßen und Kreuzungen. Schwierige Straßenüberquerungen brauchen Begleitung. Denn gerade in der Gruppe sind Kinder manchmal ganz schön ablenkbar.

Ist der Schwierigkeitsgrad eines Schulwegs aufgrund der Verkehrssituation, der Länge oder anderer Faktoren nicht zumutbar, können Eltern sich dagegen wehren. Denn mit der Schulpflicht erhält ein Kind auch das Recht auf einen zumutbaren Schulweg. Dafür ist die Gemeinde zuständig. Farbige Kleidung, Leuchtwesten oder reflektierende Elemente machen einen großen Unterschied in puncto Sicherheit und Sichtbarkeit.

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