Das „Startchancen-Programm“ soll gezielt Schulen mit Geld und Personal besserstellen, die es am nötigsten haben. In NRW geht es um mehr als 900 Einrichtungen. Welche Schulen das sind, wie sie an das Geld kommen und was sie damit anfangen dürfen – hier sind die wichtigsten Fragen und Antworten.
Das „ Startchancen - Programm “ soll gezielt Schul en mit Geld und Personal besserstellen, die es am nötigsten haben. In NRW geht es um mehr als 900 Einrichtungen. Welche Schul en das sind, wie sie an das Geld kommen und was sie damit anfangen dürfen – hier sind die wichtigsten Fragen und Antworten.sind es 920 Schul en: Die ersten 400 starten im Sommer in das Programm , 520 weitere folgen 2025.
Das Land NRW hat all seine Schulen danach untersuchen lassen, wie ihre Schülerschaft sich zusammensetzt. So entstand der „Schulsozialindex“: Je höher der Wert in dieser Auflistung, desto größer sind die Herausforderungen, mit denen die jeweilige Einrichtung es zu tun hat – allem voran durch Armut und Migrationsanteil.
In dem Startchancen-Programm gibt es drei Säulen: Es gibt Fördergeld für Investitionen, für Personal und für ein „Chancen-Budget“.Die Einrichtungen sollen sich attraktiver machen und besseres, schöneres Lernen ermöglichen.
Das ist absichtlich flexibel gehalten. Die Chancenbudgets sollen Schulen Freiräume bieten, damit sie maßgeschneiderte Lösungen für ihre Probleme auf den Weg bringen können. Denkbar wären etwa Ausgaben für Unterstützung bei der Schulentwicklung, für Förderprojekte, für intensivere Elternarbeit, für interkulturelle Hilfen, zur Vernetzung mit dem Umfeld und vieles mehr.
Die Initiative „Schule macht stark“ endet 2025. Alle daran teilnehmenden Grundschulen gehen dann einfach ins Startchancen-Programm über. Für die Talentschulen gilt das nur, wenn sie in den passenden Schulsozialindexstufen liegen. „Für die verbleibenden Talentschulen läuft das Projekt im ursprünglich veranschlagten Zeitrahmen weiter“, teilt das NRW-Schulministerium mit.Nach Auffassung des Schulministeriums ist das nicht nötig.
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