Unterricht: Schwingen die Hirnwellen synchron, lernen Schüler besser Lernen twlz
Die Teilnehmer kannten sich vorher nicht. Die Dozenten gaben kurze Unterrichtseinheiten zu verschiedenen Themen. Währenddessen wurden die Hirnwellen aller Probanden aufgezeichnet. Dabei stellten die Forschenden fest, dass sich deren Hirnwellen im Alpha-Band von acht bis zwölf Hertz während der Lektionen weitgehend synchronisierten. Auf einen Peak der Lehrer folgte rund 300 Millisekunden später ein Peak der Schüler.
Die Forscher verwendeten eine tragbare Elektroenzephalogramm -Technologie, um die Gehirnströme von Schülern und Lehrern zu messen. Anschließend untersuchten sie mit Fragebögen, wie viel von den Lerninhalten die Teilnehmer behalten hatten. Das Ergebnis: Je besser die individuellen Hirnwellen eines Probanden mit denen der gesamten Gruppe synchronisiert waren, desto größer der Lernerfolg. Die individuellen Hirnwellen hingegen lassen laut den Forschenden keinen Rückschluss auf den Lernerfolg zu.
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