Alltag in deutscher Grundschule: „Manche Kinder wissen nicht, was ein Stift ist“

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Ihre Schüler sitzen unterm Tisch, ziehen die Hose runter, können mit zehn Jahren nicht lesen: Eine Lehrerin erzählt von der Arbeit in einer deutschen Grundschule.

Ihre Schüler sitzen unterm Tisch, ziehen die Hose runter, können mit zehn Jahren nicht lesen: Eine Lehrerin erzählt von der Arbeit in einer deutschen Grundschule.Inzwischen hat in allen Bundesländern das neue Schuljahr begonnen. Etwa 112.000 Kinder wurden deutschlandweit eingeschult, mit unterschiedlichsten familiären Biografien, Fähigkeiten – aber auch Einschränkungen.

Wir haben bei den Erstklässlern jedes Jahr Kinder dabei, die ständig vor sich hinsummen, -brummen oder -singen. Nach einer Stunde bin ich allein wegen des Lärms schweißgebadet. Kinderoder stehen plötzlich auf und wollen gehen. Wenn ich eine simple Anforderung stelle wie „Malt eure Familie“, kann zurückkommen: „Nee, mache ich nicht.“ Oder: „Da habe ich keine Lust zu.“ Oder: „Du bist nicht meine Mutter, du hast mir gar nichts zu sagen.“ Es ist manchmal sehr schwierig.

Unter Kindern, die laut Vergleichstests in der Schule nicht zurechtkommen, haben besonders viele einen Migrationshintergrund. Ein Kind hat eine Teilhabeassistenz. Das Kind hat ADHS und eine Lese-Rechtschreib-Schwäche – und die Eltern haben sich darum gekümmert, dass ihr Kind jeden Tag von einer externen Fachperson im Unterricht unterstützt wird. Ansonsten kümmere ich mich um all diese Kinder alleine. Ich wünschte, ich könnte es zu zweit tun.Wir besprechen uns viel im Kollegium und haben das Gefühl, dass es jedes Jahr schlimmer und anstrengender wird.

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